<?xml version="1.0" encoding="UTF-8" ?>
<rss version="2.0" xmlns:content="http://purl.org/rss/1.0/modules/content/" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/" xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom">
	<channel>
		<title>Каталог статей</title>
		<link>https://kristina-bel.ucoz.net/publ/</link>
		<description>Каталог статей</description>
		<lastBuildDate>Fri, 20 Jan 2023 03:16:01 GMT</lastBuildDate>
		<generator>uCoz Web-Service</generator>
		<atom:link href="https://kristina-bel.ucoz.net/publ/rss" rel="self" type="application/rss+xml" />
		
		<item>
			<title>Логопедические игры для дошкольников и младших школьников</title>
			<description>&lt;p&gt;Дидактические игры предназначены для индивидуальных, логопедических занятий с детьми. Данный материал будет полезен учителям-логопедам, воспитателям, учителям, родителям.&lt;/p&gt;</description>
			
			<link>https://kristina-bel.ucoz.net/publ/2-1-0-91</link>
			<category>Консультации для родителей</category><dc:creator></dc:creator>
			<guid>https://kristina-bel.ucoz.net/publ/2-1-0-91</guid>
			<pubDate>Fri, 20 Jan 2023 03:16:01 GMT</pubDate>
		</item>
		<item>
			<title>Работа над интонационной выразительностью речи.</title>
			<description>&lt;p&gt;Для устной речи очень важным является правильное использование интонационных средств выразительности:&amp;nbsp;&lt;em&gt;логического ударения&lt;/em&gt;&amp;nbsp;(выделение из фразы главных по смыслу слов или словосочетаний путем повышения или понижения голоса, изменения темпа),&amp;nbsp;&lt;em&gt;пауз&lt;/em&gt;&amp;nbsp;(временной остановки в речи),&amp;nbsp;&lt;em&gt;мелодики&lt;/em&gt;&amp;nbsp;(изменения голоса в процессе речи по высоте и силе),&amp;nbsp;&lt;em&gt;темпа&lt;/em&gt;&amp;nbsp;(количества слов или слогов, произнесенных за определенную единицу времени), изменения&amp;nbsp;&lt;em&gt;громкости голоса&lt;/em&gt;,&amp;nbsp;&lt;em&gt;тембра&lt;/em&gt;. Интонация делает речь живой, эмоционально насыщенной, мысль выражается более полно, законченно.&lt;/p&gt;</description>
			
			<link>https://kristina-bel.ucoz.net/publ/2-1-0-90</link>
			<category>Консультации для родителей</category><dc:creator></dc:creator>
			<guid>https://kristina-bel.ucoz.net/publ/2-1-0-90</guid>
			<pubDate>Sun, 25 Dec 2022 10:06:13 GMT</pubDate>
		</item>
		<item>
			<title>Речевое дыхание.</title>
			<description>&lt;p&gt;Правильное речевое дыхание является основой звучащей речи. Оно обеспечивает нормальное голосо- и звукообразование, сохраняет плавность и музыкальность речи.&lt;/p&gt;</description>
			
			<link>https://kristina-bel.ucoz.net/publ/2-1-0-89</link>
			<category>Консультации для родителей</category><dc:creator></dc:creator>
			<guid>https://kristina-bel.ucoz.net/publ/2-1-0-89</guid>
			<pubDate>Thu, 08 Dec 2022 15:17:08 GMT</pubDate>
		</item>
		<item>
			<title>Анкета для родителей &quot;Развитие речи детей&quot; (Google Формы)</title>
			<description>&lt;p&gt;&lt;span style=&quot;font-size:11pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:107%&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:Calibri,sans-serif&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:14.0pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;background:white&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:107%&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:&quot;Times New Roman&quot;,serif&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color:black&quot;&gt;Получение первичных данных об уровне речевого развития ребенка, выявление возможных трудностей, возникающих у родителей по данной тематике, анализ уровня знаний и представлений родителей о развитии речи детей.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;</description>
			
			<link>https://kristina-bel.ucoz.net/publ/2-1-0-86</link>
			<category>Консультации для родителей</category><dc:creator></dc:creator>
			<guid>https://kristina-bel.ucoz.net/publ/2-1-0-86</guid>
			<pubDate>Tue, 28 Dec 2021 03:15:34 GMT</pubDate>
		</item>
		<item>
			<title>Предметная диагностика (контрольно-диагностический материал)</title>
			<description>&lt;p&gt;Предметная диагностика (контрольно-диагностический материал) оценки достижений планируемых результатов освоения АООП&lt;/p&gt;</description>
			
			<link>https://kristina-bel.ucoz.net/publ/3-1-0-85</link>
			<category>Консультации для педагогов</category><dc:creator></dc:creator>
			<guid>https://kristina-bel.ucoz.net/publ/3-1-0-85</guid>
			<pubDate>Thu, 02 Sep 2021 03:54:55 GMT</pubDate>
		</item>
		<item>
			<title>Обогащение лексики и развитие грамматической стороны речи</title>
			<description>&lt;p&gt;&lt;font color=&quot;#000000&quot; face=&quot;Times New Roman, serif&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 14px;&quot;&gt;В статье предложены игры и упражнения, которые способствуют обогащению&amp;nbsp;лексики и развитию грамматической стороны речи&lt;/span&gt;&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;</description>
			
			<link>https://kristina-bel.ucoz.net/publ/2-1-0-84</link>
			<category>Консультации для родителей</category><dc:creator></dc:creator>
			<guid>https://kristina-bel.ucoz.net/publ/2-1-0-84</guid>
			<pubDate>Tue, 30 Aug 2022 03:36:06 GMT</pubDate>
		</item>
		<item>
			<title>Многозначные слова как способ обогащения словаря учащихся.</title>
			<description>&lt;p&gt;&lt;span style=&quot;font-size:11pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:150%&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:Calibri,sans-serif&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:12.0pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:150%&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:&quot;Times New Roman&quot;,serif&quot;&gt;Объем и точность словарного запаса ребенка обуславливают успешность его обучения в школе. Чем точнее и шире активный словарь ребенка, тем легче пополняется пассивный словарь, а из пассивного словаря слова значительно легче переходят в активный. Многие слова русского языка имеют не одно, а два-три, некоторые &amp;ndash; по десятку и более значений. Существует закономерность: чем чаще употребляется слово в речи, тем более оно многозначно. Многозначные слова образуют смысловое единство. Толкование их значений обязательно обнаруживает определенное сходство между обозначаемыми ими предметами и явлениями окружающего мира.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;</description>
			
			<link>https://kristina-bel.ucoz.net/publ/2-1-0-83</link>
			<category>Консультации для родителей</category><dc:creator></dc:creator>
			<guid>https://kristina-bel.ucoz.net/publ/2-1-0-83</guid>
			<pubDate>Wed, 30 Nov 2022 03:35:38 GMT</pubDate>
		</item>
		<item>
			<title>Дыхательная гимнастика</title>
			<description>&lt;p&gt;&lt;span style=&quot;color:#000000;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:Arial,Helvetica,sans-serif;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:14px;&quot;&gt;Здоровый голос &amp;ndash; это прежде всего верно построенное дыхание и очень часто и мы, и наши дети &amp;ndash; дышат безграмотно. Отсюда и заболевания верхних дыхательных путей, тихие голоса, &amp;laquo;каша во рту&amp;raquo;, неуверенность в себе, робость &amp;ndash; одним словом, целый комплект проблем, которые мешают становлению, развитию личности. Итак, научите своего ребёнка правильно дышать для того, чтобы правильно говорить.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;</description>
			
			<link>https://kristina-bel.ucoz.net/publ/2-1-0-82</link>
			<category>Консультации для родителей</category><dc:creator></dc:creator>
			<guid>https://kristina-bel.ucoz.net/publ/2-1-0-82</guid>
			<pubDate>Mon, 29 Mar 2021 03:31:18 GMT</pubDate>
		</item>
		<item>
			<title>Формирование связной речи при составлении рассказов</title>
			<description>&lt;p&gt;&lt;span style=&quot;font-family: Arial, sans-serif; font-size: 14px;&quot;&gt;В коррекционной работе с детьми, имеющими различные по степени выраженности нарушения речи, формирование связной речи &amp;ndash; конечная цель всего коррекционного процесса, требующего кропотливой длительной работы дефектолога, воспитателей, родителей и ребенка.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;</description>
			
			<link>https://kristina-bel.ucoz.net/publ/2-1-0-81</link>
			<category>Консультации для родителей</category><dc:creator></dc:creator>
			<guid>https://kristina-bel.ucoz.net/publ/2-1-0-81</guid>
			<pubDate>Thu, 24 Nov 2022 03:28:06 GMT</pubDate>
		</item>
		<item>
			<title>Профилактика дисграфии. Советы для родителей.</title>
			<description>&lt;p&gt;&lt;span style=&quot;font-size:14pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:150%&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:&quot;Times New Roman&quot;,serif&quot;&gt;&lt;span style=&quot;layout-grid-mode:line&quot;&gt;Отправляя ребенка в первый класс, каждый из родителей надеется на то, что его малыш будет успешен и талантлив. Однако это не всегда соответствует действительности. Уже на начальных этапах обучения большинство детей испытывают трудности в овладении родным языком. Вы начинаете замечать в его письменных работах специфические ошибки, которые не подходят ни под одно правило русского языка. Как быть? Вот несколько советов, которые возможно помогут вам в устранении этих ошибок.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;</description>
			
			<link>https://kristina-bel.ucoz.net/publ/2-1-0-80</link>
			<category>Консультации для родителей</category><dc:creator></dc:creator>
			<guid>https://kristina-bel.ucoz.net/publ/2-1-0-80</guid>
			<pubDate>Fri, 22 Nov 2019 03:24:28 GMT</pubDate>
		</item>
		<item>
			<title>Применение су-джок терапии  при  коррекции речевых  нарушений</title>
			<description>&lt;p&gt;&lt;span style=&quot;font-size:11pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:150%&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:Calibri,sans-serif&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:14.0pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:150%&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:&quot;Times New Roman&quot;,serif&quot;&gt;В последнее время возрос всеобщий интерес к нетрадиционным формам и средствам работы с детьми. Вот уже два года в своей работе по коррекции и развитию речи детей&amp;nbsp;успешно использую&amp;nbsp;су-джок терапию. &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;</description>
			
			<link>https://kristina-bel.ucoz.net/publ/2-1-0-79</link>
			<category>Консультации для родителей</category><dc:creator></dc:creator>
			<guid>https://kristina-bel.ucoz.net/publ/2-1-0-79</guid>
			<pubDate>Tue, 16 Feb 2021 03:21:59 GMT</pubDate>
		</item>
		<item>
			<title>Логопедический алфавит для родителей</title>
			<description>&lt;p&gt;В статье представлен алфавит, на каждую букву которого даны советы и правила.&lt;/p&gt;</description>
			
			<link>https://kristina-bel.ucoz.net/publ/2-1-0-78</link>
			<category>Консультации для родителей</category><dc:creator></dc:creator>
			<guid>https://kristina-bel.ucoz.net/publ/2-1-0-78</guid>
			<pubDate>Wed, 29 Jun 2022 02:30:19 GMT</pubDate>
		</item>
		<item>
			<title>30 лучших упражнений для развития дикции</title>
			<description>&lt;p&gt;&amp;nbsp;Человек не рождается с умением говорить, тем более делать это правильно и четко. Если ребенок испытывает проблемы с произношением отдельных звуков, ему может помочь&amp;nbsp;&lt;strong&gt;артикуляционная гимнастика.&amp;nbsp;&lt;/strong&gt;Это комплекс упражнений, направленный на коррекцию этих трудностей. В каких случаях ее достаточно, а когда требуется более серьезный подход? Какие упражнения артикуляционной гимнастики вы можете проводить дома сами?&lt;/p&gt;</description>
			
			<link>https://kristina-bel.ucoz.net/publ/2-1-0-77</link>
			<category>Консультации для родителей</category><dc:creator></dc:creator>
			<guid>https://kristina-bel.ucoz.net/publ/2-1-0-77</guid>
			<pubDate>Wed, 03 Aug 2022 02:23:27 GMT</pubDate>
		</item>
		<item>
			<title>Игра — как средство развития речи</title>
			<description>&lt;p&gt;&amp;nbsp;Все дети любят лето &amp;mdash; ведь это время, свободное от домашнего задания и других дел, обязательных в учебное время года. Тем не менее, ребенку даже летнее время необходимо распланировать и наполнить интересными занятиями. На помощь родителям приходят электронные развивающие игры для детей. А вот в выходные, в длинные, теплые, летние вечера можно поиграть и в другие развивающие игры летом. Итак, во что же, помимо электронных развивающих игр для детей, можно поиграть летом?&lt;/p&gt;</description>
			
			<link>https://kristina-bel.ucoz.net/publ/2-1-0-76</link>
			<category>Консультации для родителей</category><dc:creator></dc:creator>
			<guid>https://kristina-bel.ucoz.net/publ/2-1-0-76</guid>
			<pubDate>Sun, 15 Dec 2019 01:05:25 GMT</pubDate>
		</item>
		<item>
			<title>Артикуляционные упражнения для группы сонорных звуков [Л-ЛЬ]</title>
			<description>&lt;p&gt;Взрослый, проводящий артикуляционную гимнастику, должен следить за качеством выполняемых ребенком движений: точность движения, плавность, темп выполнения, устойчивость, переход от одного движения к другому. Также важно следить, чтобы движения каждого органа артикуляции выполнялись симметрично по отношению к правой и левой стороне лица. В противном случае артикуляционная гимнастика не достигает своей цели.&lt;/p&gt;</description>
			
			<link>https://kristina-bel.ucoz.net/publ/2-1-0-75</link>
			<category>Консультации для родителей</category><dc:creator></dc:creator>
			<guid>https://kristina-bel.ucoz.net/publ/2-1-0-75</guid>
			<pubDate>Sat, 07 Nov 2020 01:04:52 GMT</pubDate>
		</item>
		<item>
			<title>Правила выполнения артикуляционной гимнастики для шипящих звуков</title>
			<description>&lt;p&gt;Многих родителей &amp;nbsp;волнует проблема правильного произношения звуков речи ребенка. Для того, чтобы детская речь была внятной, четкой и понятной другим людям, необходимо работать над развитием мышц артикуляционного аппарата. Существуют специальные упражнения для развития подвижности, ловкости языка, губ, щек, подъязычной уздечки, которые называются артикуляционной гимнастикой. В статье&amp;nbsp;представлен комплекс артикуляционной гимнастики для группы шипящих звуков (Ш, Ж).&lt;/p&gt;</description>
			
			<link>https://kristina-bel.ucoz.net/publ/2-1-0-74</link>
			<category>Консультации для родителей</category><dc:creator></dc:creator>
			<guid>https://kristina-bel.ucoz.net/publ/2-1-0-74</guid>
			<pubDate>Sun, 06 Nov 2022 01:02:23 GMT</pubDate>
		</item>
		<item>
			<title>9 идей для пальчиковой гимнастики</title>
			<description>&lt;p&gt;Регулярная тренировка мышц кисти и пальцев рук благотворно влияет на речевое развитие ребёнка, а также на развитие внимания, мышления и памяти. Пальчиковые упражнения развивают подвижность и гибкость кисти руки, что, в свою очередь, способствует успешному овладению навыком письма в дальнейшем.&lt;/p&gt;</description>
			
			<link>https://kristina-bel.ucoz.net/publ/2-1-0-73</link>
			<category>Консультации для родителей</category><dc:creator></dc:creator>
			<guid>https://kristina-bel.ucoz.net/publ/2-1-0-73</guid>
			<pubDate>Fri, 29 Apr 2022 01:01:12 GMT</pubDate>
		</item>
		<item>
			<title>Речевая готовность ребенка к школе</title>
			<description>&lt;p&gt;Когда говорят о &quot;готовности к школе&quot;, то имеют в виду не отдельные умения и знания, а их определенный набор, в котором присутствуют все основные компоненты. В статье рассмотрены показатели речевой готовности к школе.&lt;/p&gt;</description>
			
			<link>https://kristina-bel.ucoz.net/publ/2-1-0-72</link>
			<category>Консультации для родителей</category><dc:creator></dc:creator>
			<guid>https://kristina-bel.ucoz.net/publ/2-1-0-72</guid>
			<pubDate>Sun, 15 Aug 2021 00:59:17 GMT</pubDate>
		</item>
		<item>
			<title>Автоматизация поставленных звуков с помощью игровых приёмов</title>
			<description>&lt;p&gt;После того, как логопед научил ребенка произносить звук, &amp;nbsp;необходим контроль со стороны взрослых. Так как ребенок больше времени проводит в детском саду/школе, очень важна роль педагога/воспитателя в процессе автоматизации нового звука в речи. Чем чаще взрослые будут исправлять неправильное произношение, тем быстрее звук закрепится в речи.&amp;nbsp;&lt;/p&gt;</description>
			
			<link>https://kristina-bel.ucoz.net/publ/2-1-0-71</link>
			<category>Консультации для родителей</category><dc:creator></dc:creator>
			<guid>https://kristina-bel.ucoz.net/publ/2-1-0-71</guid>
			<pubDate>Sun, 20 Dec 2020 00:52:12 GMT</pubDate>
		</item>
		<item>
			<title>Методические рекомендации учителя-логопеда родителям при выполнении домашних занятий с детьми для закрепления произносительных навыков</title>
			<description>&lt;p&gt;Если ваш ребенок посещает занятия с учителем-логопедом, знайте, что недостатки речи&amp;nbsp;нельзя исправить за одно или даже за два занятия. Для этого потребуется время и совместные усилия&amp;nbsp;&lt;a href=&quot;https://infolisting.ru/text/category/logopediya/&quot; rel=&quot;bookmark&quot; title=&quot;Логопедия&quot;&gt;логопеда&lt;/a&gt;, ребенка и его родителей.&lt;/p&gt;</description>
			
			<link>https://kristina-bel.ucoz.net/publ/2-1-0-70</link>
			<category>Консультации для родителей</category><dc:creator></dc:creator>
			<guid>https://kristina-bel.ucoz.net/publ/2-1-0-70</guid>
			<pubDate>Fri, 12 Oct 2018 08:55:44 GMT</pubDate>
		</item>
		<item>
			<title>Нетрадиционные технологии в коррекционной работе логопеда</title>
			<description>&lt;p&gt;Давно известна зависимость речи от степени подвижности пальцев рук (ввиду близости расположения речевых и двигательных зон в коре головного мозга, возбуждение, возникающее в двигательной области коры больших полушарий, передается на центры речевой моторной зоны и стимулирует&amp;nbsp;&lt;a href=&quot;https://instudy.ru/text/category/artikulyatciya/&quot; rel=&quot;bookmark&quot; title=&quot;Артикуляция&quot;&gt;артикуляцию&lt;/a&gt;). Именно поэтому во время тренировки пальцев непроизвольно развиваются органы артикуляции (речь ребенка становится отчетливой, исчезает смазанность, нечеткость произношения). Слаженная и умелая работа пальчиков помогает развиваться речи и интеллекту, оказывает положительное воздействие на весь организм в целом. Хорошо развитая речь ребенка дошкольного возраста является важным условием успешного обучения в школе. На сегодняшний день в коррекционной педагогике получили широкое распространение нетрадиционные методы.&lt;/p&gt;</description>
			
			<link>https://kristina-bel.ucoz.net/publ/2-1-0-69</link>
			<category>Консультации для родителей</category><dc:creator></dc:creator>
			<guid>https://kristina-bel.ucoz.net/publ/2-1-0-69</guid>
			<pubDate>Tue, 28 Jan 2020 08:52:00 GMT</pubDate>
		</item>
		<item>
			<title>Взаимодействие учителя-логопеда и родителей в ходе осуществления коррекционно-педагогической работы</title>
			<description>&lt;p&gt;В условиях современной действительности роль учителя-логопеда становится все более значимой. Это обусловлено тем, что отмечается неуклонный рост числа детей с проблемами в речевом развитии. Речевые расстройства оказывают отрицательное влияние на развитие&amp;nbsp;&lt;a href=&quot;https://infolisting.ru/text/category/obrazovatelmznaya_deyatelmznostmz/&quot; rel=&quot;bookmark&quot; title=&quot;Образовательная деятельность&quot;&gt;познавательной деятельности&lt;/a&gt;, формирование личности ребёнка, препятствуют его успешной социальной адаптации. Семья &amp;ndash; ближайшее и постоянное социальное окружение ребенка и ее влияние на его развитие, на формирование личности велико. Это первая ступень овладения ребенком родным языком &amp;ndash; средством и источником нравственного, эстетического, интеллектуального, эмоционального&amp;nbsp;&lt;a href=&quot;https://infolisting.ru/text/category/razvitie_rebenka/&quot; rel=&quot;bookmark&quot; title=&quot;Развитие ребенка&quot;&gt;развития ребенка&lt;/a&gt;, формирования его гармоничной личности.&lt;/p&gt;</description>
			
			<link>https://kristina-bel.ucoz.net/publ/2-1-0-68</link>
			<category>Консультации для родителей</category><dc:creator></dc:creator>
			<guid>https://kristina-bel.ucoz.net/publ/2-1-0-68</guid>
			<pubDate>Thu, 27 Aug 2020 08:49:42 GMT</pubDate>
		</item>
		<item>
			<title>Нетрадиционные методы терапии в логопедической работе.</title>
			<description>&lt;p&gt;На сегодняшний день методов нетрадиционного воздействия известно достаточно много(игро-,сказко-,смехо-, изо, глина, воско-, кристаллотерапия - и др). Но мне хочется остановиться на тех, которые, на мой взгляд, являются наиболее целесообразными и эффективными: арома, музыка, хромотерапия, су &amp;ndash; джок и пескотерапия. Все эти методы направлены на нормализацию мышечного тонуса ( который, как правило, нарушен при дизартрических расстройствах речи) и улучшения психоэмоционального состояния детей.&lt;/p&gt;</description>
			
			<link>https://kristina-bel.ucoz.net/publ/2-1-0-67</link>
			<category>Консультации для родителей</category><dc:creator></dc:creator>
			<guid>https://kristina-bel.ucoz.net/publ/2-1-0-67</guid>
			<pubDate>Thu, 28 Jan 2021 08:47:41 GMT</pubDate>
		</item>
		<item>
			<title>Логопедические игры для младших школьников.</title>
			<description>&lt;p&gt;Предлагаемые ниже игры могут быть использованы для развития у детей слухового внимания, правильного восприятия речи, учить малышей соотносить звучащее слово с картинкой или предметом, внятно произносить одно-двух -, а также трех-четырехсложные слова, отвечать на вопросы; громко и тихо воспроизводить звукоподражания.&lt;/p&gt;</description>
			
			<link>https://kristina-bel.ucoz.net/publ/2-1-0-66</link>
			<category>Консультации для родителей</category><dc:creator></dc:creator>
			<guid>https://kristina-bel.ucoz.net/publ/2-1-0-66</guid>
			<pubDate>Mon, 10 Sep 2018 08:43:50 GMT</pubDate>
		</item>
		<item>
			<title>Разработка игр для детей с моторной алалией</title>
			<description>&lt;p&gt;Разработка игр для детей с моторной алалией&lt;/p&gt;</description>
			
			<link>https://kristina-bel.ucoz.net/publ/2-1-0-65</link>
			<category>Консультации для родителей</category><dc:creator></dc:creator>
			<guid>https://kristina-bel.ucoz.net/publ/2-1-0-65</guid>
			<pubDate>Sun, 18 Apr 2021 06:59:38 GMT</pubDate>
		</item>
		<item>
			<title>Тематические физкультминутки для детей. Часть 1.</title>
			<description>&lt;p&gt;Физминутки &amp;ndash; это весело, полезно и интересно! Выполнять движения совсем просто, а веселые картинки, сопровождающие речевой материал помогут выучить слова с ребенком, и он будет проговаривать текст вместе с педагогом. Вашему вниманию предлагаются физкультминутки, подобранные в соответствии с&amp;nbsp;лексическими темами, изучаемыми с детьми. Как правило, поиски такого рода речевого материала&amp;nbsp;требуют много сил и времени. Надеюсь, что эти речевые игры с движениями в сопровождении стихов, помогут в работе логопедам.&lt;/p&gt;</description>
			
			<link>https://kristina-bel.ucoz.net/publ/2-1-0-64</link>
			<category>Консультации для родителей</category><dc:creator></dc:creator>
			<guid>https://kristina-bel.ucoz.net/publ/2-1-0-64</guid>
			<pubDate>Sat, 29 Oct 2022 06:53:16 GMT</pubDate>
		</item>
		<item>
			<title>Тематические физкультминутки для детей. Часть 2.</title>
			<description>&lt;p&gt;Физминутки &amp;ndash; это весело, полезно и интересно! Выполнять движения совсем просто, а веселые картинки, сопровождающие речевой материал помогут выучить слова с ребенком, и он будет проговаривать текст вместе с педагогом. Вашему вниманию предлагаются физкультминутки, подобранные в соответствии с&amp;nbsp;лексическими темами, изучаемыми с детьми. Как правило, поиски такого рода речевого материала&amp;nbsp;требуют много сил и времени. Надеюсь, что эти речевые игры с движениями в сопровождении стихов, помогут в работе логопедам.&lt;/p&gt;</description>
			
			<link>https://kristina-bel.ucoz.net/publ/2-1-0-63</link>
			<category>Консультации для родителей</category><dc:creator></dc:creator>
			<guid>https://kristina-bel.ucoz.net/publ/2-1-0-63</guid>
			<pubDate>Sat, 29 Oct 2022 06:53:38 GMT</pubDate>
		</item>
		<item>
			<title>Тематические физкультминутки для детей. Часть 3.</title>
			<description>&lt;p&gt;Физминутки &amp;ndash; это весело, полезно и интересно! Выполнять движения совсем просто, а веселые картинки, сопровождающие речевой материал помогут выучить слова с ребенком, и он будет проговаривать текст вместе с педагогом. Вашему вниманию предлагаются физкультминутки, подобранные в соответствии с&amp;nbsp;лексическими темами, изучаемыми с детьми. Как правило, поиски такого рода речевого материала&amp;nbsp;требуют много сил и времени. Надеюсь, что эти речевые игры с движениями в сопровождении стихов, помогут в работе логопедам.&lt;/p&gt;</description>
			
			<link>https://kristina-bel.ucoz.net/publ/2-1-0-62</link>
			<category>Консультации для родителей</category><dc:creator></dc:creator>
			<guid>https://kristina-bel.ucoz.net/publ/2-1-0-62</guid>
			<pubDate>Sat, 29 Oct 2022 06:52:52 GMT</pubDate>
		</item>
		<item>
			<title>Моторный тренинг «Моя семья»</title>
			<description>&lt;p&gt;Главная цель пальчиковых игр &amp;ndash; переключение внимания, улучшение координации и развитие мелких движений &amp;ndash; напрямую воздействует на умственное развитие ребенка, кроме того, при повторении стихотворных строк и одновременном движении пальцами у малышей формируется правильное звукопроизношение, умение быстро и четко говорить, совершенствуется память. У детей, с которыми регулярно проводились пальчиковые игры, почерк становится намного лучше, чем у сверстников. Уникальное сочетание добрых стихов и простых массажных приемов дает поразительный эффект активного умственного и физического развития.&lt;/p&gt;</description>
			
			<link>https://kristina-bel.ucoz.net/publ/2-1-0-61</link>
			<category>Консультации для родителей</category><dc:creator></dc:creator>
			<guid>https://kristina-bel.ucoz.net/publ/2-1-0-61</guid>
			<pubDate>Sun, 12 Sep 2021 06:50:38 GMT</pubDate>
		</item>
		<item>
			<title>Многоцелевые логопедические игры для развития грамматического строя речи</title>
			<description>&lt;p&gt;Многоцелевые речевые игры помогут вам в коррекции или развитии грамматического строя речи ребенка и расширении его словарного запаса. Они просты в использовании и не требуют большого количества наглядных пособий.&lt;/p&gt;</description>
			
			<link>https://kristina-bel.ucoz.net/publ/2-1-0-60</link>
			<category>Консультации для родителей</category><dc:creator></dc:creator>
			<guid>https://kristina-bel.ucoz.net/publ/2-1-0-60</guid>
			<pubDate>Wed, 26 May 2021 06:49:04 GMT</pubDate>
		</item>
		<item>
			<title>Логопедические кроссворды</title>
			<description>&lt;p&gt;Хочу предложить вашему вниманию несколько кроссвордов, составленных мною и используемых на логопедических занятиях с детьми.&lt;/p&gt;</description>
			
			<link>https://kristina-bel.ucoz.net/publ/2-1-0-59</link>
			<category>Консультации для родителей</category><dc:creator></dc:creator>
			<guid>https://kristina-bel.ucoz.net/publ/2-1-0-59</guid>
			<pubDate>Thu, 12 Mar 2020 06:47:28 GMT</pubDate>
		</item>
		<item>
			<title>Логопедические приемы для развития звуко-буквенного анализа</title>
			<description>&lt;p&gt;Логопедические приемы для развития звуко-буквенного анализа&lt;/p&gt;</description>
			
			<link>https://kristina-bel.ucoz.net/publ/2-1-0-58</link>
			<category>Консультации для родителей</category><dc:creator></dc:creator>
			<guid>https://kristina-bel.ucoz.net/publ/2-1-0-58</guid>
			<pubDate>Fri, 29 Oct 2021 06:46:59 GMT</pubDate>
		</item>
		<item>
			<title>Использование игр и игровых приемов для предупреждения дисграфии у первоклассников с ЗПР</title>
			<description>&lt;p&gt;Недостаточная ориентировка в звуковой форме слова отрицательно влияет на усвоение морфологической системы языка. Поэтому необходимо как можно раньше приступать к систематической работе по предупреждению дисграфических ошибок у детей. Работа проводится в определенной системе, по этапам, используются индивидуальные, групповые и фронтальные занятия.&lt;/p&gt;</description>
			
			<link>https://kristina-bel.ucoz.net/publ/2-1-0-57</link>
			<category>Консультации для родителей</category><dc:creator></dc:creator>
			<guid>https://kristina-bel.ucoz.net/publ/2-1-0-57</guid>
			<pubDate>Sun, 13 Mar 2022 06:44:04 GMT</pubDate>
		</item>
		<item>
			<title>Креативные игры для детей</title>
			<description>&lt;p&gt;Для развития речи детей большое значение имеют&amp;nbsp;&lt;strong&gt;креативные игры&lt;/strong&gt;, которые дают ребёнку возможность почувствовать и ощутить окружающий мир совершенно по новому. Данные игры помогают установить с ребёнком позитивный эмоциональный контакт, позволяющий в дальнейшем всесторонне воздействовать на развитие речи ребёнка.&lt;/p&gt;</description>
			
			<link>https://kristina-bel.ucoz.net/publ/2-1-0-56</link>
			<category>Консультации для родителей</category><dc:creator></dc:creator>
			<guid>https://kristina-bel.ucoz.net/publ/2-1-0-56</guid>
			<pubDate>Sun, 20 Jun 2021 06:43:46 GMT</pubDate>
		</item>
		<item>
			<title>Игры для развития речевого дыхания у детей</title>
			<description>&lt;p&gt;Правильное (физиологическое) дыхание поможет ребенку научиться говорить спокойно, плавно, не торопясь. Некоторые упражнения для развития дыхания помогают также научить ребенка правильно произносить те или иные звуки.&lt;/p&gt;</description>
			
			<link>https://kristina-bel.ucoz.net/publ/2-1-0-55</link>
			<category>Консультации для родителей</category><dc:creator></dc:creator>
			<guid>https://kristina-bel.ucoz.net/publ/2-1-0-55</guid>
			<pubDate>Thu, 07 Jul 2022 06:42:41 GMT</pubDate>
		</item>
		<item>
			<title>Игры с мячом в работе учителя-логопеда</title>
			<description>&lt;p&gt;Практика применения мяча в коррекционной работе учителя-логопеда показывает, что мяч может быть полезным предметом в работе с детьми. Игры с мячом помогают заинтересовать детей, отвлечь от однообразной деятельности; давать новые знания; развивают внимание, воображение, умение быстро находить правильный ответ; развивают общую и мелкую моторику, ориентировку в пространстве и т.п.&lt;/p&gt;</description>
			
			<link>https://kristina-bel.ucoz.net/publ/2-1-0-54</link>
			<category>Консультации для родителей</category><dc:creator></dc:creator>
			<guid>https://kristina-bel.ucoz.net/publ/2-1-0-54</guid>
			<pubDate>Sat, 16 May 2020 06:40:00 GMT</pubDate>
		</item>
		<item>
			<title>Формирования словаря прилагательных у детей с ОНР (игры и упражнения)</title>
			<description>&lt;p&gt;Игры и игровые упражнения для формирования словаря прилагательных у детей с общим недоразвитием речи&lt;/p&gt;</description>
			
			<link>https://kristina-bel.ucoz.net/publ/2-1-0-53</link>
			<category>Консультации для родителей</category><dc:creator></dc:creator>
			<guid>https://kristina-bel.ucoz.net/publ/2-1-0-53</guid>
			<pubDate>Fri, 06 Mar 2020 06:38:01 GMT</pubDate>
		</item>
		<item>
			<title>Игровые упражнения в работе с неговорящими детьми</title>
			<description>&lt;p&gt;Вашему вниманию представлена подборка&amp;nbsp;упражнений по формированию речевого дыхания, понимания речи, упражнения по формированию слухового восприятия и фонематических процессов, пространственного восприятия, а также приемы стимуляции появления первых слов.&lt;/p&gt;</description>
			
			<link>https://kristina-bel.ucoz.net/publ/2-1-0-52</link>
			<category>Консультации для родителей</category><dc:creator></dc:creator>
			<guid>https://kristina-bel.ucoz.net/publ/2-1-0-52</guid>
			<pubDate>Mon, 11 Apr 2022 06:32:52 GMT</pubDate>
		</item>
		<item>
			<title>Игровой комплект «Судоку» по теме «Птицы»</title>
			<description>&lt;p&gt;Нетрадиционный способ для закрепления лексической темы &quot;Птицы&quot; - игровой комплект &quot;Судоку&quot;.&lt;/p&gt;</description>
			
			<link>https://kristina-bel.ucoz.net/publ/2-1-0-51</link>
			<category>Консультации для родителей</category><dc:creator></dc:creator>
			<guid>https://kristina-bel.ucoz.net/publ/2-1-0-51</guid>
			<pubDate>Wed, 09 Sep 2020 15:15:19 GMT</pubDate>
		</item>
		<item>
			<title>Игры по автоматизации звуков «Цепочка слов»</title>
			<description>&lt;p&gt;В статье представлены интересные игры по автоматизации звуков&amp;nbsp; под названием &amp;laquo;Цепочка слов&amp;raquo;. Можно использовать как специалисту во время занятия, так и родителям для закрепления материала дома.&lt;/p&gt;</description>
			
			<link>https://kristina-bel.ucoz.net/publ/2-1-0-50</link>
			<category>Консультации для родителей</category><dc:creator></dc:creator>
			<guid>https://kristina-bel.ucoz.net/publ/2-1-0-50</guid>
			<pubDate>Sat, 08 Oct 2022 06:28:29 GMT</pubDate>
		</item>
		<item>
			<title>Игры на развитие звуко-буквенного синтеза</title>
			<description>&lt;p&gt;В статье представлены игры на развитие звуко-буквенного синтеза&lt;/p&gt;</description>
			
			<link>https://kristina-bel.ucoz.net/publ/2-1-0-49</link>
			<category>Консультации для родителей</category><dc:creator></dc:creator>
			<guid>https://kristina-bel.ucoz.net/publ/2-1-0-49</guid>
			<pubDate>Tue, 29 Mar 2022 06:26:25 GMT</pubDate>
		</item>
		<item>
			<title>Динамические логопедические игры на асфальте по автоматизации звука [Р]</title>
			<description>&lt;p&gt;Примеры динамических логопедических игр по автоматизации звука &lt;Р&amp;gt; на асфальте. Эти игры не требуют специальной подготовки: нужен только асфальт и мел, кроме того, эти игры легко можно трансформировать для автоматизации любых звуков.&lt;/p&gt;</description>
			
			<link>https://kristina-bel.ucoz.net/publ/2-1-0-48</link>
			<category>Консультации для родителей</category><dc:creator></dc:creator>
			<guid>https://kristina-bel.ucoz.net/publ/2-1-0-48</guid>
			<pubDate>Tue, 07 Jun 2022 06:24:59 GMT</pubDate>
		</item>
		<item>
			<title>Дидактические игры «Учим буквы»</title>
			<description>&lt;p&gt;Предлагаю Вашему вниманию дидактические пособия и игровые упражнения, которые помогут закрепить связь звука с буквой, что очень важно на начальном этапе обучения.&lt;/p&gt;</description>
			
			<link>https://kristina-bel.ucoz.net/publ/2-1-0-47</link>
			<category>Консультации для родителей</category><dc:creator></dc:creator>
			<guid>https://kristina-bel.ucoz.net/publ/2-1-0-47</guid>
			<pubDate>Fri, 16 Oct 2020 06:23:34 GMT</pubDate>
		</item>
		<item>
			<title>Акваигры для формирования фонематического восприятия, анализа и синтеза, обучения грамоте</title>
			<description>&lt;p&gt;Игры с водой вызывают у детей радостное настроение, поднимают жизненный тонус, дают ребятам много эмоционально ярких, нужных впечатлений, переживаний и знаний. Наши дети с радостью играют с водой. Эти игры очень естественны, это то, чем детям нравится заниматься, то, что не вызывает у них страха, дискомфорта. Все умения, навыки и знания, которым мы учим ребятишек, используя акваигры усваиваются ими гораздо быстрее и проще.&lt;/p&gt;</description>
			
			<link>https://kristina-bel.ucoz.net/publ/2-1-0-46</link>
			<category>Консультации для родителей</category><dc:creator></dc:creator>
			<guid>https://kristina-bel.ucoz.net/publ/2-1-0-46</guid>
			<pubDate>Tue, 30 Nov 2021 06:20:31 GMT</pubDate>
		</item>
		<item>
			<title>Методы логопедической коррекции</title>
			<description>&lt;p&gt;Существуют различные классификации методов обучения. В логопедической работе используются различные методы: практические, наглядные и словесные. Выбор и использование того или иного метода определяется характером речевого нарушения, содержанием, целями и задачами коррекционно-логопедического воздействия, этапом работы, возрастными, индивидуально-психологическими особенностями ребенка и др.&lt;/p&gt;</description>
			
			<link>https://kristina-bel.ucoz.net/publ/3-1-0-45</link>
			<category>Консультации для педагогов</category><dc:creator></dc:creator>
			<guid>https://kristina-bel.ucoz.net/publ/3-1-0-45</guid>
			<pubDate>Mon, 28 Feb 2022 06:15:46 GMT</pubDate>
		</item>
		<item>
			<title>Развитие речевого дыхания</title>
			<description>&lt;p&gt;В статье раскрыты вопросы процесса речевого дыхания, требования к занятиям и упражнения для его формирования.&lt;/p&gt;</description>
			
			<link>https://kristina-bel.ucoz.net/publ/2-1-0-44</link>
			<category>Консультации для родителей</category><dc:creator></dc:creator>
			<guid>https://kristina-bel.ucoz.net/publ/2-1-0-44</guid>
			<pubDate>Sat, 11 Apr 2020 07:06:36 GMT</pubDate>
		</item>
		<item>
			<title>Нейрогимнастика</title>
			<description>&lt;p&gt;&lt;span style=&quot;font-size:14px;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:Arial,Helvetica,sans-serif;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;box-sizing:border-box&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color:#212529&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-style:normal&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-variant-ligatures:normal&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-weight:400&quot;&gt;&lt;span style=&quot;white-space:normal&quot;&gt;&lt;span style=&quot;background-color:#f4f4f4&quot;&gt;&lt;span style=&quot;text-decoration-thickness:initial&quot;&gt;&lt;span style=&quot;text-decoration-style:initial&quot;&gt;&lt;span style=&quot;text-decoration-color:initial&quot;&gt;&lt;span style=&quot;box-sizing:border-box&quot;&gt;&lt;span style=&quot;box-sizing:border-box&quot;&gt;&lt;span style=&quot;float:left&quot;&gt;&lt;span style=&quot;box-sizing:border-box&quot;&gt;&lt;span style=&quot;box-sizing:border-box&quot;&gt;&lt;span style=&quot;box-sizing:border-box&quot;&gt;&lt;span style=&quot;box-sizing:border-box&quot;&gt;&lt;span style=&quot;box-sizing:border-box&quot;&gt;&lt;span style=&quot;box-sizing:border-box&quot;&gt;&lt;span style=&quot;box-sizing:border-box&quot;&gt;&lt;span style=&quot;box-sizing:border-box&quot;&gt;&lt;span style=&quot;box-sizing:border-box&quot;&gt;&lt;span style=&quot;box-sizing:border-box&quot;&gt;&lt;span style=&quot;outline:0px&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-variant-numeric:inherit&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-variant-east-asian:inherit&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-stretch:inherit&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:inherit&quot;&gt;&lt;span style=&quot;vertical-align:baseline&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color:#303030&quot;&gt;&lt;span style=&quot;box-sizing:border-box&quot;&gt;&lt;span style=&quot;box-sizing:border-box&quot;&gt;В ходе многочисленных исследований нейрофизиологам удалось установить, что определенные движения тела влияют на состояние мозга. Следовательно, если выполнять специально подобранные упражнения, мозг можно развивать. Это значит, что есть ответ на вопрос, как тренировать мозг. И в этом нет ничего удивительного, ведь организм человека &amp;ndash; это целостная система, в которой тело и ум тесно взаимосвязаны.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&lt;span style=&quot;font-size:14px;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:Arial,Helvetica,sans-serif;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;box-sizing:border-box&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color:#212529&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-style:normal&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-variant-ligatures:normal&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-weight:400&quot;&gt;&lt;span style=&quot;white-space:normal&quot;&gt;&lt;span style=&quot;background-color:#f4f4f4&quot;&gt;&lt;span style=&quot;text-decoration-thickness:initial&quot;&gt;&lt;span style=&quot;text-decoration-style:initial&quot;&gt;&lt;span style=&quot;text-decoration-color:initial&quot;&gt;&lt;span style=&quot;box-sizing:border-box&quot;&gt;&lt;span style=&quot;box-sizing:border-box&quot;&gt;&lt;span style=&quot;float:left&quot;&gt;&lt;span style=&quot;box-sizing:border-box&quot;&gt;&lt;span style=&quot;box-sizing:border-box&quot;&gt;&lt;span style=&quot;box-sizing:border-box&quot;&gt;&lt;span style=&quot;box-sizing:border-box&quot;&gt;&lt;span style=&quot;box-sizing:border-box&quot;&gt;&lt;span style=&quot;box-sizing:border-box&quot;&gt;&lt;span style=&quot;box-sizing:border-box&quot;&gt;&lt;span style=&quot;box-sizing:border-box&quot;&gt;&lt;span style=&quot;box-sizing:border-box&quot;&gt;&lt;span style=&quot;box-sizing:border-box&quot;&gt;&lt;span style=&quot;outline:0px&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-variant-numeric:inherit&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-variant-east-asian:inherit&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-stretch:inherit&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:inherit&quot;&gt;&lt;span style=&quot;vertical-align:baseline&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color:#303030&quot;&gt;&lt;span style=&quot;box-sizing:border-box&quot;&gt;&lt;span style=&quot;box-sizing:border-box&quot;&gt;В данной статье представлены разные способы нейрогимнастики.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;</description>
			
			<link>https://kristina-bel.ucoz.net/publ/2-1-0-43</link>
			<category>Консультации для родителей</category><dc:creator></dc:creator>
			<guid>https://kristina-bel.ucoz.net/publ/2-1-0-43</guid>
			<pubDate>Sat, 30 Jul 2022 08:36:03 GMT</pubDate>
		</item>
		<item>
			<title>Советы логопеда для родителей</title>
			<description>&lt;p&gt;-&lt;/p&gt;</description>
			
			<link>https://kristina-bel.ucoz.net/publ/2-1-0-42</link>
			<category>Консультации для родителей</category><dc:creator></dc:creator>
			<guid>https://kristina-bel.ucoz.net/publ/2-1-0-42</guid>
			<pubDate>Tue, 06 Sep 2022 03:32:33 GMT</pubDate>
		</item>
		<item>
			<title>Дизартрия</title>
			<description>&lt;p&gt;В статье раскрыт вопрос о причинах и симптоматике дизартрии.&lt;/p&gt;</description>
			
			<link>https://kristina-bel.ucoz.net/publ/3-1-0-41</link>
			<category>Консультации для педагогов</category><dc:creator></dc:creator>
			<guid>https://kristina-bel.ucoz.net/publ/3-1-0-41</guid>
			<pubDate>Mon, 27 Dec 2021 03:28:00 GMT</pubDate>
		</item>
		<item>
			<title>Артикуляционная гимнастика и особенности ее проведения</title>
			<description>&lt;p&gt;&lt;span style=&quot;font-size:12pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:150%&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:&quot;Times New Roman&quot;,serif&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:14.0pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:150%&quot;&gt;Известно, что письмо формируется на основе устной речи, поэтому недостатки устной речи могут привести к плохой успеваемости в школе. Детям, имеющим речевые нарушения, необходима артикуляционная гимнастика.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;</description>
			
			<link>https://kristina-bel.ucoz.net/publ/2-1-0-40</link>
			<category>Консультации для родителей</category><dc:creator></dc:creator>
			<guid>https://kristina-bel.ucoz.net/publ/2-1-0-40</guid>
			<pubDate>Wed, 28 Sep 2022 03:26:00 GMT</pubDate>
		</item>
	</channel>
</rss>